ШКОЛА ЖУРНАЛИСТИКИ
имени Владимира Мезенцева
в Центральном Доме Журналиста
Записаться

Новые медиа и я

Х Всероссийский конкурс имени Владимира Мезенцева "Юные журналисты России".

Номинация - "Новые медиа и я".

Участник - Арина Косарева .

С чего начинается мой день, день типичного школьника, живущего в мегаполисе? Первым делом я открываю социальные сети. Благо, доступ у меня к ним круглосуточный - со ставшего уже незаменимым смартфона, с небольшого удобного планшета, с лёгкого ноутбука… С трудом представляю себе жизнь без этих гаджетов. Могу даже начать паниковать, если вдруг не почувствую привычной тяжести телефона в левом кармане брюк. Да, зависимость приходит незаметно… Так вот, социальные сети. Для начала лента в Фейсбуке - в ней я прочитываю последние новости из жизни моих зарубежных друзей: кто-то делится впечатлениями от прочтения последнего детектива Роберта Гэлбрейта “Шелкопряд”, кто-то рассказывает о котёнке, подаренном родителями, кто-то жалуется на плохие результаты пробных экзаменов, а кто-то восторженно пишет о своём дне рождения на берегу океана… Обязательно комментирую понравившиеся мне посты - чуть позже можно будет начать интересную беседу с каждым из авторов. Параллельно отвечаю на сообщение подруги из Испании, прошу австралийского знакомого созвониться со мной и устроить небольшой урок английского языка - надо ведь практиковаться в разговорной речи. После Фейсбука проверяю Твиттер - родная белая птичка на голубом фоне радует глаз. Быстро пролистываю короткие тексты длиной в 140 символов, выхватывая самое необычное. Обязательно отмечаю особенно заинтересовавшие меня статьи - прочитаю их целиком чуть позже, когда будет свободное время. Его, кстати, всё меньше и меньше: экзамены приближаются, надо готовиться.

Кстати об экзаменах. Приезжаю в лицей и вдруг понимаю, что напрочь забыла об итоговой работе по “Преступлению и наказанию” Фёдора Достоевского. Не перечитала свои конспекты лекций преподавателя, а они такие объёмные… И почерк ещё непонятный… Что же делать? Точно! Как же я могла забыть? Арзамас! Быстро захожу на страничку спецпроекта “Русская классика. Начало”, нахожу нужного мне писателя и загружаю лекции. Длина каждой - всего десять-пятнадцать минут, а сколько полезной информации… Настоящее спасение для школьника, не успевшего повторить колоссальный материал, полученный в классе. Да и в целом, Арзамас - отличный проект. Столько нового можно узнать из курсов, размещённых там. И история, и философия, и мифология, и искусство… Настоящий рай для гуманитария. А самое главное - доступ ко всему этому свободный. Ничто не ограничивает - открываешь, слушаешь, учишься. Да ещё и формат такой лёгкий, ненавязчивый. Заскучать не получится.

После успешно написанной работы (никаких сомнений в этом нет) можно наконец расслабиться и полистать мировые и локальные новости. Первым делом, конечно, открываю Медузу. Очень нравится мне соседство серьёзных статей и сильных репортажей с весёлыми постами из рубрики “Шапито”: позволяет немного расслабиться. После Медузы пролистываю РИА Новости: политику и экономику, как никак, тут освещают неплохо. За качественной аналитикой иду в Сноб: вдруг появилось что-нибудь новое у любимых колумнистов или вышло свежее интервью в рубрике “Бизнес-ланч с Ксенией Собчак”. Ну и под конец - замечательный самиздат “Батенька, да вы трансформер” с их концепцией о том, что мы все живём в постапокалипсисе. Почитаешь их итоги недели, например, и сразу же эта необычная концепция покажется вполне резонной. Абсурднее новостей я нигде не видела, смешнее статей нигде не находила. Вот пробегаешь глазами по тексту и кажется тебе всё чушью несусветной. А потом подумаешь немного - и как-то даже грустно становится: за язвительными фразами, за неприкрытыми издёвками, за явным гротеском - реальность. И вот тут уже не до смеха.

Приезжаю домой с уроков. Из заданий на следующий день - эссе по социологии и доклад по физике. С эссе всё просто - открываю очень полюбившуюся мне ПостНауку и слушаю несколько лекций по теме. Сложные социологические теории, объяснения которых в учебниках занимают целые главы, здесь рассказываются просто и интересно. Полтора часа - и эссе готово. С докладом по физике немного сложнее, физику-то я на лету схватить не могу. Поэтому приходится потратить немало времени на изучение материалов с сайта N+1. Там и новости из мира науки, и блоги с объяснениями различных физических явлений… Намного лучше ведь читать статьи на понятном и привычном языке, без всех этих странных терминов вроде “адгезии” или “гальванизма”. Нет, хорошие слова, звучат красиво. Но чуть-чуть непонятные…

Когда домашняя работа сделана, уже ничто не останавливает от увлекательной многопользовательской игры Second Life. Удивительная вещь, на самом деле. Действительно глобальная. Дошло даже до того, что некоторые исполнители выпускают там альбомы, проводят концерты. А британское радио, вроде бы BBC-1, “арендовало” в игре остров и запустило онлайн-трансляцию настоящего музыкального фестиваля. На этот концерт тогда “пришло” около шести тысяч пользователей. Масштабы поражают. После виртуальных путешествий по Second Life ещё раз проверяю Фейсбук и Твиттер и отправляюсь отдыхать.

Вот примерно так и выглядит мой день, день типичного школьника, живущего в мегаполисе. Так называемые “новые медиа” стали частью моей жизни, причём частью необходимой. Вот как сделать уроки, как узнать что-то интересное о науке или об искусстве, как прочесть новости, как просто-напросто отдохнуть без всех известных мне онлайн-ресурсов? Другого ответа, кроме “никак”, дать я не в состоянии.

Арина Косарева