«Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаёшь»

В. Ключевский

Кто такой учитель? Человек умный, мудрый, ответственный? Не только. Учитель, прежде всего, человек. Эта профессия, скорее, призвание, нежели специальность. В первую очередь, учитель – это наставник. На плечах педагога лежит огромная ответственность за судьбы учеников, ведь именно мы – будущее нашей страны. Он, как никто другой любит детей, пытается им помочь, дорожит каждым мгновением.

Я хотела бы рассказать о замечательном человеке и моём вдохновителе – Ольге Григорьевне Синчило. Мудрейшая женщина, профессионал своего дела, настоящий патриот, чуткий и порядочный человек.

Родилась Ольга Григорьевна в городе Искитиме. Окончила среднюю школу № 2. Поступила в педагогический институт г. Новосибирска на историко-педагог ический факультет. Позже Ольга Григорьевна стала работать в Тальменской и Чернореченской школах Искитимского района учителем истории и обществоведения, была секретарем комсомольской

организации Бердского совхоза. Затем она стала работать организатором по воспитательной работе средней школы №1. Только потом Ольга Григорьевна пришла в нашу 5-ую школу в качестве учителя общественных дисциплин. Уже здесь она создала школьный музей. Благодаря Ольге Григорьевне музей многократно удостаивался звания лучшего школьного музея в городе. Этап становления музея – 2003-2005 годы – сбор материалов по истории школы, города, был создан Уголок боевой славы, восстановлено шефство над ветеранами Великой Отечественной войны и педагогического труда. Начался сбор экспонатов в фонд подлинных предметов по истории Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.

В экспозиции музея и коллекции музейных экспонатов появились ценные экземпляры. Имевшиеся в школе фотографии были систематизирован ы, пронумерованы, разложены по папкам. В 2004 году руководитель музея О.Г. Синчило обратилась в Искитимский историко-художес твенный музей с просьбой об оказании помощи в обучении школьников музейному делу. В 2005 году музей школы вышел с предложением провести городскую летнюю профильную музейную смену. Под руководством Ольги Григорьевны была сформирована группа учащихся, которые войдя в состав актива музея, начали поисково-исследо вательскую работу. В результате были составлены списки ветеранов педагогического труда, выпускников школы. Как-то в 2011 году мне выпала возможность стать участником летней профильной смены под руководством О.Г. Синчило Это были самые познавательные и увлекательные 10 дней. Мы работали в городском и районном архивах, изучая документы послевоенных времён. Работали с ветеранами педагогического труда – «Дети войны». Вели с ними беседы, брали у них интервью, а потом их военное детство было описано на страницах книги «Детство, опаленное войной». Благодаря этой смене, я получила уникальную в своём роде книгу с моей публикацией, у меня появился интерес к истории и проснулся дух патриота.

В 2010-2011 году школьный музей выиграл во Всероссийском конкурсе виртуальных музеев, объявленном социальной сетью «Дневник.ру». Для участия в конкурсе была создана виртуальная версия Уголка боевой славы под названием «Память огненных лет». По итогам конкурса музей победил в номинации: «Лучшая медиа композиция на военную тематику». В последующие годы школьный музей не раз становился победителем городского конкурса школьных музеев, объявленного Советом ветеранов г. Искитима.

Администрация города неоднократно выражают слова благодарности в адрес О.Г. Синчило за ее проделанную работу и вклад в развитие подрастающего поколения. Благодаря Ольге Григорьевне историко-краевед ческий музей школы №5 стал выполнять важную образовательную и воспитательную функцию. Работа музея является инновационной, делает образовательное пространство школы открытым. О.Г. Синчило – настоящий профессионал, о её заслугах перед школой можно говорить бесконечно.

Нельзя и не упомянуть о человеческих качествах Ольги Григорьевны. Безграничная любовь к детям, чуткость, доброта, заботливость, отзывчивость – все это относится к ней, к нашему любимому учителю. Нашим классным руководителем она стала, когда мы перешли в 6-ой класс. Помню, как мы любили забегать к ней в кабинет после уроков и часами говорить обо всем! Помню, как бывало, провинимся, весь класс тут как тут в нашем 12 кабинете, тогда нас ожидала воспитательная беседа от классного руководителя. Вот тогда-то я помню, как после этой самой беседы мы ходили как «шёлковые»! Наш 12-ый кабинет – это наше классное царство. Все дороги ведут в 12-ый кабинет или «место встречи изменить нельзя». Здесь было все: уроки, праздники, генеральные уборки, репетиции, разговоры по душам. Как же хочется вернуть то время…

Столько ярких и значимых событий, моментов связано с Ольгой Григорьевной. Бывало так, что забежишь к ней в кабинет, а она тут-как-тут открывает свой ящичек, где у неё лежали конфеты: «…пожуйте хоть конфеток, а то голодные». Прибегали «поплакаться в жилетку», потому что она как родная мама могла поддержать нас, дать нам нужный совет в трудную минуту. Она любила нас такими, какие мы есть, никогда не давала в обиду.

Иногда бывало Ольгу Григорьевну сравнивали с курочкой, а нас с её цыплятами. Но как эти цыплята справятся без мамы? Как им дальше быть? Что-то оборвалось, и мы все дружно стали падать, теряя равновесие. Погреться было не у кого, пришлось как-то выживать самим, прям как по теории естественного отбора Дарвина. Судьба так распорядилась, что Ольге Григорьевне часто нездоровилось, в 10-ом классе нам и вовсе пришлось расстаться на полгода. Почти весь учебный год мы были ничейные, авторитет нашего класса резко упал. То уважение, которого мы добивались годами рассеялось в никуда. Успеваемость «хромала», дисциплина «падала». Каких бы нам классных руководителей не давали, все насмарку. А ведь мы вспоминаем, как нам, откровенно говоря, не хватало того «пинка под зад» или той воспитательной беседы, проведенной в нашем любимом двенадцатом. Ну, не хотелось нам слушаться другого учителя, мы, упрямые, противились. А вот Ольга Григорьевна – это святое, её мы слушались всегда, её мы глубоко уважали, чувствуя заботу нашей родной школьной мамы. После сложившейся ситуации многое изменилось, изменилось и отношение к нашему классу. Теперь нам как никогда тяжело доказать свою независимость. С приходом в школу нового учителя истории мы ощутили реальную разницу между простым учителем истории и учителем — профессионалом. Конечно, мы всерьёз не отнеслись к новому педагогу, мы же упрямые, переходный возраст и всё такое. Какая к черту учеба?! С Ольгой Григорьевной такое не «прокатит», это глубокоуважаемый человек, полный профессионализма , многолетнего опыта и мудрости.

Кое-как доучившись до конца 10-ого класса, мы поняли, как нам не хватает поддержки, как тяжело без нашей Ольги Григорьевны. Давно мы хотели с ней встретиться, но никак не получалось. Но как-то летом я с подругой встретила нашего любимого учителя, и мы долго-долго разговаривали обо всем без устали. Минута казалась секундой, а случайная встреча – счастливым совпадением. Конечно, болезнь имеет свои последствия, но без них никуда, тем более Ольга Григорьевна человек немолодой. Её самая заветная мечта доучить наш 11 «Б», найти в себе силы и реабилитироватьс я. Не было стопроцентной гарантии, что она вновь вернется в школу, мы это с горечью понимали, но хоть какая-то надежда была. Класс был морально готов к тому, что наш классный руководитель больше не вернется.

21 августа у Ольги Григорьевны был юбилей – 60 лет! Мы с моей подругой хотели сделать приятный подарок для любимого учителя. Этот день, пожалуй, я запомню надолго. Тогда мы встретили ее дочь. Первая мысль, которая пришла в голову: «…ну копия матери!». Она спустилась к нам в тапочках, а мы, озябшие, стояли в куртках и с букетом роз. Всё похоже, всё! Манера речи, телосложение, улыбка, глаза, нос, даже руки. Руки – это вообще отдельная тема для разговора. Длинные пальцы, при эндоморфной комплекции – её особенность. У Ольги Григорьевны руки славились красивыми ноготками: длинными, яркими, всегда ухоженными. В этом заслуга её дочери, она её личный маникюрный мастер. Дочь успевает следить как за ноготками мамы, так и за своими. После общения с дочкой ты понимаешь их удивительное сходство. У них даже общие интересы. Обе любят посмотреть «сериальчики», типа «Сверхъестествен ное» или «Дневники вампира», «болеют» за наш хоккей. Что еще интересно, её дочь тоже учитель по образованию. Как говорится, пошла по стопам матери, закончила наш НГПУ по специальности учителя начальных классов. Вот только по её словам, это не стало её призванием.

Ольга Григорьевна достаточно продвинутый человек, любит и современные сериалы посмотреть, и пошутить на актуальные темы, и в компьютерах хорошо разбирается. Не зря же она победила в конкурсе виртуальных музеев сайта «Дневник.ру»

Закончилась летняя пора, и вот мы в школе. Тогда мы уже знали, что Ольга Григорьевна не вернется в 5-ую школу в качестве преподавателя. Она пришла в школу лишь 1 сентября, чтобы попрощаться с нами. Мы 11-е классы подготовили для нее фильм, в котором выразили те теплые слова благодарности, которые не успели сказать. Смотреть, конечно, без слез было невозможно. Плакали все. Ну а как еще?! Учитель на протяжении шести лет отдавал нам свои знания, делился своей добротой, мудростью. Почему судьба так несправедлива? Мы прикипели душой и сердцем к самому лучшему и незаменимому человеку, а он уходит по серьезным обстоятельствам. Ольга Григорьевна пришла в этот день не случайно, она пришла пожелать нам всем удачи и сказать о том, что она всегда будет с нами. Теперь она наш наставник, наш друг, наша опора и поддержка, как и прежде, только уже вне школы. Мы с горечью понимаем, что Ольга Григорьевна теперь не наш преподаватель, но зато она по возможности обещала приходить в школу, а мы пообещали навещать её.

Учитель он и наставник, он и помощник, он и вдохновитель. Учителя, они ведь совсем хрупкие и тонкие натуры. Полжизни они отдают нам, любят нас как своих детей. Не забывайте учителей, выражайте слова благодарности, цените каждое мгновение, иначе когда-нибудь будет поздно…

Елена Каменева

Ученица 11-го класса МБОУ СОШ № 5 г. Искитима Нвосибирской области