Это, кажется, был диктофон 

На уроке английского языка учитель предложил обсудить его самого. Для этого он дал нам время подготовиться – рассказать на русском друг другу все, что мы о нем думаем – и вышел из класса. Наивные дети рассказали все, что у них наболело. Один сказал, что учитель злопамятный, другой – что ему не нравится его национальность, третий – что он оскорбляет учеников (хотя это на самом деле не так), и так далее. Были, конечно, и хорошие замечания, но меньше.

Когда пришел учитель, в лицо ему не все осмелились высказать свои мысли. На следующем уроке выяснилось, что учитель знает все, что о нем говорили дети. По одной из версий это был диктофон, по другой версии – учитель стоял под дверью и подслушивал. Сам он в этом не признается. 

Сорванный урок 

На уроке химии, обычно, ученики делают, что хотят, потому что учитель ничего не может с ними сделать. Они шумят, ругаются матом между собой и с ним тоже, курят, когда он выходит из класса, или прямо при нем, под партой. Один раз вообще сняли штаны со своего одноклассника. Дерутся (это уже моя история), фотографируют его, включают свои телефоны. Был случай, когда ученики обернули каждый кусочек мела в целлофановый пакет, да так аккуратно, что учитель не мог понять, почему же мел не пишет? Один раз он уже увольнялся на короткий срок, но потом пришел снова. Учитель химии в школе только один. Его надо беречь. Но злые дети делают все наоборот.

Вот, к примеру, что сделали недавно ученики. На перемене они тщательно подготовились. Взяли тампоны, смочили их водой. На уроке учитель вышел что-то писать на доске. Стоял спиной к классу. Тут один мальчик взял тампон за ниточку, раскрутил его, и он полетел в сторону учителя. Просвистел у него над ухом, прилип к доске и стал медленно стекать вниз. Урок, конечно же, был сорван. 

Мария МИНАЕВА, 
ученица 9 класс «В» школы № 781 ВАО.