Думаю, многие из вас хоть раз в жизни сталкивались с проблемой плохих преподавателей. У учителей сейчас нет цели, чтобы учащиеся знали предмет. Преподавателей, по сути, не волнуют оценки и знания, не трогают проблемы, с которыми абитуриент столкнётся при поступлении в вуз. Главная их цель — отсидеть урок, с чем они благополучно справляются.

Дорогие читатели, мы решили разобраться с тем хаосом, что творится в школах.

На примере школы, в которой я учусь, мы разберём все суровые реалии образования.

По моему мнению, существует несколько типов учителей. Есть люди, для кого учитель — это действительно призвание. Естественно, и в нашей школе есть учителя, которые отдаются своей работе целиком и полностью. Моя учительница по русскому и литературе привила мне любовь к классике. Очень важно не просто задавать детям прочитать ту или книгу, а разобрать с ними ее суть. Очень часто мы не замечаем деталей, на которые нужно обратить внимание, ведь зачастую мелочи в произведении играют огромную роль. Я столкнулась с тем, что большая часть учителей по литературе в нашей школе лишь говорят прочесть произведение, а потом вкратце его пересказать. Я считаю, что это неправильно. Прочитать краткое содержание ребёнок может и без учителя, а вот разобрать тему и, возможно, скрытый смысл, ученик зачастую не в состоянии. По моему мнению, учитель должен вдохновлять школьника на чтение, популярность которого в настоящее время стремительно падает. Педагог в состоянии привить ребёнку любовь к классике. Именно поэтому система «прочёл-пересказал» в изучении литературы недопустима.

Также я слышала, что учителя нашей школы совсем не объясняют русский язык. Они лишь дают вам задание и потом, возможно, разбирают его. Сами же они сидят на уроках в ноутбуках и занимаются своими делами.

— «Знаете, как мы пишем сочинение? Нам не дают никакого плана. Говорят просто: «Пишите»», — поделилась ученица класса, пожелавшая остаться неизвестной. К счастью, наша учительница дала нам алгоритм написания еще в десятом классе, после чего мы ни раз им пользовались. Согласитесь, писать по плану намного легче. Также важно, что с нами досконально разобрали систему оценивания данного сочинения. Теперь каждый ученик нашего класса знает, как не потерять тот или иной балл. А знать все критерии очень важно.

Это неправильно, но происходит на протяжении многих лет и почему-то никто с этим не борется. Общаясь со сверстниками, я поняла, что школьники считают это нормальным. В нашей стране это настолько распространено, что уже является нормой. Ученики признают, что ничего проходят, но бороться с этим не собираются, однако экзамен по русскому сдавать всем. Учитель должен объяснять новый материал, а не только повторять старый. Повторение- мать учения, но развиваться нужно. Я думаю, преподаватель должен обучать нас, а не просто давать задания.

Оказывается, некоторые преподаватели считают, что в старшей школе нужна система университета – «Захотел — изучил самостоятельно». Они думают, что тратить свои силы ни к чему: желающие все прочтут и все поймут. Если вы не поняли, значит, вы глупы. Вот так это работает в настоящее время. По данным от проверенного источника, который пожелал остаться анонимом, я узнала, что средняя зарплата учителей в моей школе — 120 тысяч рублей. Это плата за то, чтобы прийти на урок и дать задание из учебника.

Вдобавок хочу акцентировать ваше внимание на одной забавной закономерности. Школьное образование в нашей стране бесплатно, однако, как мы с вами выяснили, в школе сейчас особо не учат. Следовательно, чтобы сдать экзамены на хороший балл нужно либо быть трудолюбивым и учиться самому, либо ходить на курсы. Большая часть школьников выбирает второе. Многие дети не могут систематизировать свои знания, а на курсах в этом помогают. Родители платят за курсы, и школьник сдаёт предмет на высокий балл. И тут задумайтесь: кому идёт в копилку этот балл. Правильно, учителю. Тому самому, что сидел за ноутбуком и ничему вас не научил.

Я уверена, что ситуация поправима. Учителям нужно отдаваться своей профессии и по-настоящему преподавать. Думаю, им стоит полюбить свою работу и, главное, детей, ведь без любви к школьникам благотворный учебный процесс невозможен.